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[小学英语] 纠结

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发表于 2021-4-13 23:43 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 上海
这次学家参加综诊完全是打酱油状态，好在保持了现有班级的水平，仍然在线创（跨级）。
上一轮综诊本来时间不合适没打算去考，所以并没有复习，只是课外班下课随口问他要不要去做个练习，他倒爽快应了就去了，刚好赶上最后一门考试英语，倒是给我个意外——本级创A。
那么问题来了，如果跨级继续读，刷刷题应该也能进创，但是达不到创A。读本级的话，下一期就报进了，只是会重复读一遍，唉！纠结，怎么选呢
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发表于 2021-4-14 06:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
英语的高端班型在择校时根本没人看，因为真正的牛娃不通过这个证明自己，所以如果是我的话肯定不会选为了班型名字重读一遍。
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发表于 2021-4-14 06:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
沙发所言极是，英语不是数学，后者牛蛙都在机构，前者真不是，所以没必要太在意，真想证明自己剑桥小托福的速度
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发表于 2021-4-14 07:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
是的除了数学没必要降级读
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发表于 2021-4-14 07:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
英语不靠这个
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发表于 2021-4-14 07:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
英语好像都不读
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发表于 2021-4-14 08:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
原来是这样。我说我家怎么英语那么容易就创新班了。数学要考进创新班可难了
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发表于 2021-4-14 08:16 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
学家英语不如数学吧。不用太纠结
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 楼主| 发表于 2021-4-14 08:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
感谢楼上各位回复，倒不是为了班型去读。唉！主要是在线课老母亲要崩溃了，老师的监管力度远远不够，也没有课堂氛围，上课、作业、打卡全靠老母亲一手抓，抓了这头丢那头，小学生的时间啊，捉襟见肘。主要娃也是渣渣，老母亲一放手，立马放飞了
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发表于 2021-4-14 08:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 台湾台北
楼主要想想现阶段抓好习惯可比学进去多少要重要啊～
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发表于 2021-4-14 09:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
堂果麻麻 发表于 2021-04-14 08:17
感谢楼上各位回复，倒不是为了班型去读。唉！主要是在线课老母亲要崩溃了，老师的监管力度远远不够，也没有课堂氛围，上课、作业、打卡全靠老母亲一手抓，抓了这头丢那头，小学生的时间啊，捉襟见肘。主要娃也是渣渣，老母亲一放手，立马放飞了

你家考上的是几年级创A？
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